Såväl svenska som internationella bedömare menar att skolans likvärdighet försämrats under de senaste decennierna. Frågan är vad som kan göras för att bryta utvecklingen. I denna ESO-antologi undersöker ett antal forskare från olika forskningsfält vad vi egentligen vet om vilka åtgärder som kan fungera för att förbättra skolans likvärdighet. Bland kapitelrubrikerna:

• Likvärdighet och skolkvalitet: socioekonomiskt ursprung och invandrarbakgrund
• Vad säger forskningen om vilka åtgärder som bäst ökar likvärdigheten i skolan?
• Leder lottning av skolplatser till förbättrad likvärdighet?

För kompletta forskningsrön - köp ditt eget exemplar av rapporten!

Se längre ned för en SOU (bilaga till Långtidsutredningen) inom samma ämnesområde!